:D
ну да, не ищем лёгких путей:)

ваще, если честно, абсолютно не перенапрягся)
разве что вот ща уже появляются потиху первые ворчливые недовольные
так думаю, рассчитывавшие на абсолютное первенство:)

йолы, када буду публиковать окончательные результаты конкурса, придётся несколько раз изъявить сожаление, посетовать, что любой конкурс - лотерея, что все - замечательны и каждый заслуживает и тд, просто так карты легли

хотя, имхо, "Про хомяка" - таки действительно самый прикольный
вот про тетрадку мне казалось второе место займёт, бо учительница говорит, что больше всего хихикали, читая про тетрадку и про хомяка
ну, тута уже как сложилось, чё теперь
лично мне бы на месте автора было важнее, что дети оценили высоко, а мнение взрослых - просто индикатор того, что мона ещё доработать стих

к следующему конкурсу постараюсь подключить детский литературный кружок гимназии №5))

а ваще, если чесна, я малость разочарован
подспудно ожидал хоть десяточек бриллиантиков подобрать)))
собсна, почти у всех авторов финала имеются стихи гораздо более интересные

Клякса вот тоже огорчился, даж финал не стал жюрить

Да, я вот, например, тоже в лёгком шоке от результатов! Например, то, что "...в моём кармане" опередило "Весенний триптих", не укладывается у меня в голове... Радует только то, что Хомяк всё-таки занял абсолютно заслуженное первое место!
А по-моему всякие там "детские жюри" - это вообще фигня... У детей вкус ещё неразвит, им иногда такая фигня нравится... Понятно, что основной массе детей нравится, что попроще и попримитивней. ИМХО - хорошее стихо - это не то, которое "детям нравится", а которое развивает вкус!

ну, видишь какие дела...
дети смотрят добровольно смотреть Тарковского
про "Кин-Дза-Дза" заявили, что - отстой
"Человек дождя" - откровенно скучали

а "Тёмный рыцарь", "300 спартанцев" и тд пересматривают по десять раз

правда "Достучаться до небес" - в восторге, "День радио", "Сбежавшая невеста" - тож)

знаешь ведь присказку децкую про "Преступление и наказание"?

факт, цитата (по памяти): "ай, да кинь ты, это же русский фильм, чего его качать?"

Дети, конечно, разные бывают. Но за "Весенний триптих" всё равно обидно.:(

ну чё поделаешь
вишь, собсна, дети тока один голос в жюри получили пока, такшта основное решение было за взрослыми
вот када получу от 16-летних - добавлю ещё один голос

а триптих - хорош, не спорю
и ляпов там нет, в отличие от других стихотворений, качественно написан
но - имхо - не детский стих
даже и не совсем юношеский

зы очепятка в предыдущем посте, подразумевал:
"дети не будут добровольно смотреть Тарковского"

А по-моему - для старшего шк.возраста - вполне... И даже среднего...
Хорошая пейзажная лирика для всех возрастов.

А вот "Что же есть в моём кармане" лично я забраковала бы (да, собственно, и забраковала!) за одно только название!

то, что ляпов тама хватает - факт

но и то факт, что один мелкий, по словам его мамы, оценил именно этот стих, игрался с ним, хихикал и придумывал рифмы посмешнее)

задумка хороша, исполнение - согласен с тобой

исполнение - там только начало подкачало. но, честно говоря, я при чтении сама так увлеклась отгадками /да и конец хорош был/, что забыла про начало, каюсь, каюсь... а, кстати, тот же мелкий "Триптих" в 10 баллов оценил, единственный из моих детей, ага. может у него вкус хороший? или просто учитель толковый, если он в третьем классе уже пытается мне объяснить красоту метафор :)

а мне "Хомяк" совсем не понравился. вообще, когда читаю сетевое детское - всё время преследует чувство дежа вю - типа это где-то уже было, и про это уже читала.. видимо тонны детской литературы, выученной почти наизусть во времена сопливости отпрысков сказываются.

а вкус у детей развивать конечно нужно. только как? начнёшь подсовывать бессмертных классиков и прятать Успенского? фигня выйдет, они этих классиков на дух переносить не будут. моя старшая в 10 лет подсела на Чехова /рассказы, само собой/, перечитывала не по одному разу, и нравился он ей ровно до того момента, когда его начали проходить в школе. теперь она в его сторону и смотреть не хочет - очарование пропало после "умелого" развития вкуса.

с другой стороны - дети всё-таки основной потребитель детской литературы. и литература должна быть такой, чтобы детям вот именно что нравилась! иначе и читать не будут - только по принуждению. а принуждение развивает не столько вкус, сколько рефлексы/эмоции /отрицательные, ага/. сейчас почему-то получается, что если интересное - то примитивное, а если высокохудожественное, то только для спецов, дети может и оценят мастерство, но перечитывать вряд ли будут. поэтому детская литература это особый жанр, не каждому дано. как-то так.